智能建筑与楼 宇自动化实验教学中心基于交叉学科办学基础，以建筑为平台，建筑设备与能源应用为对象，电气及信息技术为手段，实现建筑环境安全、适舒、节能、 环保为目标；以稳固的多种（实验、实习、毕业与课程设计、学科竞赛、创新创业） 实践平台夯实人才培养“创新基地”；构建将“产、学、研、用、政”多种资源优化组合不断提升人才培养质量的体系；力争在实验中心内落实“以生为本、因材施教，实现多层次人才培养机制”，满足社会对少数拔尖人才与大部分复合应用型人才需求。

虚拟教学资源设置坚持“虚实结合、相互补充、能实不虚”的建设原则，充分发挥专业特色优势，加强学科交叉，凸显虚拟教学的特色，实现虚拟教学的创新。智能建筑与楼宇自动化虚拟仿真实验教学中心根据学校的发展需要和我校的办学指导思想，结合本校实际情况，确定了如下的实验教学改革思路： 采用以“注重内容和目的”为 中心的教学模式，逐渐淡化以“实验项目”为中心的教学方式，从培养学生的两个“基本”和两个“创新”为出发点，建立新型的实验教学体系。本实验教学中心以实践平台为“载 体”培养创新能力，从其功能而言，实践平台既是人才培养平台又是创新平台，构建 “3-3-2-2-1”实践教学内容体系，即：

• 3类实验：“基础+专业基础+专业”实验；      
• 3种实习：“认识+生产+毕业”实习；       
• 2个设计：“毕业+课程”设计；       
• 2项训练：“科研+创新”训练； 

1个实践： 社会实践。