课程名称：冶金原理

课程名称（英文）：Principle of metallurgy

课程性质：专业课

课程编号：050815

课程属性：专业基础课

教材名称：《冶金原理》、《连续铸钢》

实验指导书名称：《冶金实验教材》、《冶金工程实验》

课程总学时：64、（32）

实验总学时：4

开设实验项目数：1个（1＋2个）

总学分：4、（2）

应开实验学期：四年级  七学期

适用专业：冶金工程

先修课程：金属学

本大纲主撰人：巨建涛  审核人：杨双平  负责人：马杰　制定日期：2006.4

 

一、课程的目标及基本要求

《冶金原理》是冶金工程专业的主要专业基础课程之一，在冶金工程专业整个课程的学习中具有承上启下的作用。本课程内容将由三个部分组成：第一篇为物理化学基础，简要地介绍和归纳物理化学的基本概念、定律和冶金动力学基础等安排在这一篇；第二篇为火法冶金，介绍高温火法冶金过程的物理化学及其基本原理。第三篇为湿法冶金，介绍湿法冶金的物理化学及基本原理。对电冶金部分，只介绍电解，不涉及电热法冶金问题。通过对本课程的学习，可使学生学习和掌握冶金工程领域的基本概念、工艺原理等，并培养学生利用物理化学的基本原理，分析和解决冶金过程理论和实际问题的能力，为下一步《冶金学》、《冶金设计原理》和其它专业课程的学习，打下良好的基础。

 

二、课程实验的目的要求

（一）实验目的

（1）学会用动力学方法研究金属凝固过程；

（2）通过观察、测定来分析金属凝固过程及体积收缩和相应的组织结构。

（二）具体要求

（1）通过测定的数据会绘制“冷却—结晶”曲线，并分析各段形成的原因；

（2）通过观察能绘制钢锭断面（纵、横）的组织结构图及体积收缩图，并分析形成的原因；

（3）根据测定结果求出凝固常数。

 

三、适用专业

冶金工程

四、实验方式与基本要求

 

实验前由教师介绍实验的性质、任务、要求、实验守则及实验室安全制度等。学生根据各个实验的任务，10---13人1组，10---13人1套实验装置，在规定时间内，独立完成实验测定、数据处理，并撰写实验报告。实验前，学生必须认真阅读实验指导书，了解实验的目的和原理，明确本次实验中要测定什么量，最终要求什么量，用什么实验方法，使用什么仪器，控制什么条件，需要注意什么问题。教师需对学生的预习情况进行检查，合格后，学生才能开始做实验。实验过程中，要求学生勤于动手，敏锐观察，细心操作，开动脑筋，分析钻研问题，准确记录原始数据，经教师检查并签名，实验及其原始数据记录才有效。

任课教师要认真上好每一次实验课，实验前教师要亲自检查仪器设备情况，清点学生人数；实验过程中，要向学生提问，引导学生深入思考与实验现象有关的一些问题，着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问题的方法。

 

五、主要仪器设备

铜－有机玻璃结晶器、水浴锅、UJ-36型直流电位差计、热电偶

 

六、考核与实验报告

本实验的考核以实验报告为主，每个实验实行百分制，总分平均后综合考查实行“五分制”（优、良、中、及格、不及格 。实验完毕后，要求学生对实验认真分析、处理实验数据，并与教师共同讨论实验结果，最后以实验报告的形式写出。

 

七、实验项目设置与内容

实验项目：

（1） 实验名称：钢坯（锭）凝固过程冷态模拟

（2）实验性质：综合性

（3）实验类别：本科基础实验

（4）实验学时：3

（5）每组人数：10---13人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：讲解钢液的结晶原理，讲述二者模拟的物理相似性，熟悉实验装置和操作过程。

（8）实验目的：学会用动力学方法研究金属凝固过程，通过观察、测定来分析金属凝固过程及体积收缩和相应的组织结构。

（9）主要仪器设备及套数：铜－有机玻璃结晶器、水浴锅、UJ-36型直流电位差计、热电偶（1套）