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西安建筑科技大学2022年度信息公开工作报告
2022-11-24

2022年度,西安建筑科技大学深入贯彻落实《高等学校信息公开办法》《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单〉的通知》(以下简称“清单”)精神,认真开展信息公开工作,加强民主管理,促进依法治校,激发办学活力,有力推进了学校事业发展。按照陕西省教育厅《关于做好2022年高校信息公开年度报告工作的通知》和《西安建筑科技大学信息公开实施细则》要求,结合学校信息公开工作实际,编制本报告。本报告中统计数据的时间为2021年9月1日至2022年8月31日。

一、概述

2022年度,学校信息公开工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“以公开为常态,不公开为例外”的原则,将信息公开工作作为推进学校治理体系和治理能力建设的重要抓手,按照党中央、国务院关于政务公开工作的决策部署和教育部关于高校信息公开工作的总体安排,进一步深化思想认识,压实主体责任,深化信息公开形式和内容,不断提高信息公开工作实效,切实保障广大师生员工和社会公众的知情权、参与权和监督权。

(一)党政高度重视,不断完善信息公开工作机制。西安建筑科技大学高度重视信息公开工作,在学校《章程》中将实行信息公开制度纳入依法治校内容,在学校信息公开工作领导小组领导下,建立了党政统一领导、信息公开工作办公室(党办校办)牵头协调、职能部门各负其责的工作机制。明确各单位负责人为第一责任人,要求各单位按照“以公开为常态,不公开为例外”的原则,工作人员准确填报、分管领导认真审核,单位负责人最后把关,确保清单内信息全面、及时、准确公开,不断夯实责任。同时,严格执行保密和审查程序,确保信息公开内容合法合规。

(二)认真落实信息公开清单,推进重点领域公开力度。学校深入贯彻落实《高等学校信息公开办法》、教育部《高等学校信息公开事项清单》要求,对照《清单》,进一步完善学校信息公开目录,将《清单》中10大类50条公开事项逐条落实到具体部门,规范信息公开内容与流程,加强动态更新,确保清单内信息全面、及时、准确公开。同时,坚持校务公开、教代会提案答复和教代会民主评议校、处级领导干部制度,充分发挥教代会民主管理、民主监督的作用。将师生高度关注的招生、财务、就业、人事、资产、招投标、工程建设等重点领域信息进行公开。2022年度,学校将18个部门的校务公开内容汇编成册,以书面形式向全校师生员工公开。2022年度,我校共征集教代会提案15份。正式立项提案交由相关职能部门认真答复,并及时将答复结果经分管校领导审批后向提案人当面反馈。

(三)拓宽信息公开渠道,扩大信息主动公开范围。在充分发挥学校信息公开网站主渠道作用的同时,积极拓宽信息公开渠道,通过学校官方网站、笃实新闻网、OA办公平台、机关职能部门网站、各二级学院网站的建设和维护,及时更新公开学校及二级单位的各类信息。通过发行《西安建大报》、宣传橱窗海报、播出校内广播电视台节目,运用官方微博、微信公众号、微信视频号、人民号、抖音号、b站、学习强国学习平台等新媒体平台,拓宽师生公众获取信息的方式,以师生员工和社会公众喜闻乐见的方式发布各类信息,将信息公开工作落到实处。

二、信息主动公开情况

(一)主动公开信息情况。2022年度,学校通过信息公开网站、各类媒体平台新增主动公开信息6000余条。其中,通过学校新闻网公开信息1254条;通过出版《西安建大报》18期,共72个版,发布信息近500余条;通过校广播电视台公开信息70条,总时长170分钟左右;校园广播96期,2880分钟;通过学校官方微信公开信息202条、人民号141号;通过学校官方微博发布信息188条;通过学校官方微信视频号公开信息165条;通过学校官方抖音发布信息45余条;通过学校官方b站发布信息31条;通过宣传橱窗、海报等形式公开信息300余条。通过学习强国学习平台共刊发转载学校相关报道百余条(篇)。

学校充分利用校外发布平台,向教育厅报送各类教育信息60余篇,在教育厅网站、微博公开信息50余篇;先后在中央电视台、人民日报、光明日报、科技日报、中国教育报、陕西日报、陕西卫视、新华网、人民网、光明网、西部网、群众新闻网等媒体刊发我校重大活动、重要成果等信息300余条。

(二)重点领域公开信息情况。学校高度重视,并认真做好招生、就业、财务、人事、资产、招投标、工程建设等师生高度关注的重点领域的信息公开。

1.招生信息方面。学校严格执行教育部“六不准”“十严禁”“30个不得”和招生信息“十公开”等纪律规定,规范工作制度,严格工作程序,认真组织各类专项考试考务和录取工作。学校建立“线上+线下”咨询模式,开通10部招生咨询服务热线,建成招生宣传网络直播室,开展线下宣传咨询100余场,志愿填报期间集中开展招生线上宣讲40余场,开设“院长帮你选专业”线上宣讲栏目,更新专业秒懂视频21部、全网发布招生短片7部、图文视频200余条。通过本科招生信息网及时公布年度招生简章、招生章程、专业介绍、招生计划、往年录取分数和录取新生名单等信息。对入校新生录取通知书、身份证、纸质档案等材料进行复查。主动接受校务公开领导小组和学校纪检部门的监督。

2.就业信息方面。学校结合疫情防控常态化要求,严格落实一把手工程,制定了《2022 届毕业生就业工作实施方案》,出台了《新冠肺炎疫情防控期间就业工作实施方案》《访企拓岗促就业专项行动实施方案》,校领导带头开展访企拓岗专项行动,走访企业213余家;不断强化云端就业工作,主动链接国家“24365”智慧就业平台,开展各类云端就业活动300余场。举办“百日冲刺”系列招聘活动,与省内3所高校、5家人社部门、5家大型人力资源网站联合举办招聘活动,累计发布招聘信息5000余条,组织大型招聘活动20余场,提供岗位信息7万余条。打造我校大学生就业能力提升“三汇一课一团队”育人模式,每学年,以课程、活动、比赛、团辅、个体咨询等方式累计指导学生7000余人次。面向学校全体教职员工招募“就业帮扶志愿者”,充分挖掘身边就业资源, 每人包干帮扶1-2名就业困难学生精准就业。广泛宣传“三支一扶”、西部计划、应征义务兵、科研助理岗等最新政策,鼓励引导毕业生到西部、到基层建功立业。

3.教学质量方面。学校严格落实教育部和上级教育主管部门有关教学质量信息公开的有关要求,及时向社会公开发布相关信息。学校通过校园网向社会公布了专业设置、当年新增专业、停招专业名单等内容。在学校教务处网站公布学生转专业、免试研究生推荐、学籍及考试信息查询等。通过教务管理系统,向师生公布全校开课情况、学生所在专业本科人才培养方案完成情况等。按要求向社会发布学校《本科教学质量年度报告》。

4.财务信息方面。学校深入实施“阳光财务”,按要求在学校信息公开网站定期公开年度财务预、决算信息。公开的内容主要包括年度收支情况、一般公共预算拨款支出情况、公共预算财政拨款“三公”经费及会议费、培训费支出情况,等等。规范收费行为,实行教育收费公示制度,增加收费透明度,杜绝乱收费行为,自觉接受学生、家长和社会的监督。

5.人事师资信息方面。学校将中层干部选拔、任前公示、任免信息、考核、人事政策、职务评审、岗位聘用、人员招聘、各级先进评选及结果等涉及到教职员工切身利益的方面采取多种方式积极公开信息,广泛接受师生监督。

6.资产、招投标、工程建设等信息方面。学校以政府采购法律法规和学校采购管理制度为依据,及时公开仪器设备、图书、药品等物资设备采购和重大基建工程的招投标公告,招标采购工作严格执行事前公告、事后公示的原则,主动接受师生和社会监督,做到招标全过程公开、公平、公正、透明。

三、依申请公开和不予公开情况

按照规定,党委办公室、校长办公室负责日常信访接待工作,通过校长信箱和信息公开专用信箱接受网络来访。2022年度,我校没有收到相关申请公开事宜。

除学校档案馆按规定收取复印成本费外,不对信息公开申请收取任何费用。

四、对信息公开的评议情况

2022年度,学校重要、重大、涉及师生切身利益的教学、科研、社会服务等信息通过文件、会议、网络等及时公开,师生反映良好。

五、因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况

2022年度,我校未收到对学校信息公开工作的举报,也未受理因信息公开申请行政复议、提起行政诉讼。

六、信息公开工作存在的主要问题和改进措施

本年度,我校信息公开工作仍存在一些薄弱环节和问题。主要表现在个别单位信息主动公开意识不强,信息公开工作的规范性和时效性有待进一步加强,信息公开工作的创新思路还有待进一步拓展。2023年度,我校将重点做好以下几项工作。

(一)进一步增强信息公开责任意识。通过专题会议、业务培训、经验交流等形式,进一步加大对信息公开工作重要性、必要性的宣传,提升各部门对信息公开工作的认识。加强学校信息公开队伍建设,开展信息公开工作培训和学习,强化信息公开工作的专业化和规范化。切实增强校内各单位对信息公开工作的主体责任意识,确保信息公开工作均衡开展。

(二)进一步优化信息公开渠道。进一步丰富载体建设,拓展信息发布渠道,适时推动学校信息公开网站的改版升级,认真研究应对新媒体对信息公开工作带来的挑战,在工作中提高对各种新媒体的应用能力,关注涉及师生切身利益及社会关注度高的信息,方便师生和公众多渠道获取学校信息。

(三)进一步强化管理监督。加强对校内二级单位信息公开的指导与监督,进一步完善对信息公开内容审查、维护、考核、评估等工作制度,加强对各部门信息公开工作的定期检查,对重点信息公开情况进行监督,及时发现、解决工作中存在的问题,提高公开的实效。逐步将各单位信息公开工作开展情况纳入二级单位目标责任考核中。

七、其他需要报告的事项

无此事项。

八、清单事项公开情况表

见附件。http://xy.xauat.edu.cn/xxgk/gkwj/2022xxgkb.pdf