一、开放运行的管理模式

采用了二次排课与预约实验相结合的方式，学生具有主动权，从开学第一周到期末，实验中心对学生全天开放，为学生教学实验和科学研究创造了良好的条件。

实验中心充分利用和发挥实验教学的现代技术设备、环境资源优势，为学生课外活动创造实验研究条件和工程实践条件，对培养学生工程综合能力和创新能力起到了有益的作用。实验中心作为大学生的科学研究和工程应用平台，主要围绕以下4方面提供软、硬件的支持和服务：①大学生科技创新和科技竞赛活动；②大学生课外科研活动；③学生的工程综合实践活动；④学生课程设计与毕业设计。

二、科学合理的规章制度

随着中心教学任务不断增多，实验室管理任务不断加重，为了保证实验教学任务的顺利进行，促进实验室管理的科学化、规范化，实验中心经过长期的积累和总结，制定了一系列切实可行的管理制度，其中包括《实验室安全守则》、《仪器设备维护与使用制度》、《实验教学人员守则》、《学生实验守则》等。每一项制度在日常的实验室管理过程中都得到了认真落实。实验中心各项制度的建立、健全，不仅为实验中心建设和设备管理提供了制度保障，也使中心各项管理日趋科学化和规范化，管理水平和管理质量也有明显提高。实验室不断制定和出台新的规章制度，以适应不断发展的管理。

三、系统全面的质量保证体系

为确保实验教学质量，实验教学中心通过“制度建设，内容改革，学生评教，专家评价”来建设和发展实验教学质量保证体系。学院教学指导委员会领导和负责专业教学实验的改革研究与实践，负责具体的课程规划、教学改革，教学大纲制定和实验室建设等，并通过教学督导机制，岗位练兵和考核机制强化提高实验教学指导教师的业务能力，提高教育教学质量。从而有力地保证了实验教学的质量。

四、配套齐全的运行经费保障

为保证实验室与实验教学的正常运行，学校每年按照实验教学中心的年均人时数，拨付实验教学中心运行经费和维修，耗材等各项费用。并有充足的学科建设经费、实验教学条件建设经费以及高水平的科研课题作后盾，为本科生的培养提供了有力的保障。