不断完善网络信息化建设   逐步提高信息服务品质

——第九次党代会以来我校网络信息化建设工作回顾

    西安建筑科技大学校园网始建于1996年，是陕西省首批接入CERNET的高校之一，并申请注册了国际域名: xauat.edu.cn。我校在办学资金较为紧张的情况下，集中多方力量，从财力、人力、物力等方面加大了对校园网建设的投入力度。为加强校园网的建设与领导、协调校园网建设中遇到的诸多问题，审批校园网建设的总体规划、技术实施、应用开发等，我校成立了以校长徐德龙教授为组长的校园网建设领导小组。历经十余年的发展，校园网现已建设成了以两台CISCO6509高性能千兆交换机为核心，覆盖校本部和东校区的校园计算机网络。2000年以来，学校加强了校园网络建设，相继实施了教育部 “西部高校校园网建设工程”项目、“日元贷款网络设备”项目以及“教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范”项目，对现有校园网进行了全面的升级和扩展，同时对校园网下一代互联网技术以及现有教育科研资源和应用进行了升级改造。在学校网络信息化不断建设的过程中，我们获得了发展，取得了一些成果，同时也积累了一些经验。下面主要就五个方面来对我校网络信息化建设情况做一总结：

    一、学校网络信息化的建设背景

    1.外部环境发展的需要

    教育信息化建设，是一个国家信息化基础设施建设的重要内容，加快教育信息化和推动大学网络建设，实现教育的信息化和现代化，是世界各国，特别是发达国家政府推动教育发展的重要策略。

    随着信息化建设在教育行业的迅速推进，作为基础教学与科研基地的学校自然走在所有行业的最前列，全国各大高校都在积极建设和完善校园计算机网络。校园网已成为各高校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。

    2.学校内部发展的需要

    西安建筑科技大学网络教育信息化工作以校园网主干网络建设为基础，以信息资源开发为重点，以为教学、科研、管理创造良好的现代化网络信息环境为建设目标。学校信息化建设大致分为网络基础设施建设和信息资源建设两大部分。网络基础设施建设主要包括可管理的校园网络硬件建设，为应用系统搭建良好的基础平台；信息资源的建设，主要包括各种信息发布系统、网络资源等方面的建设。

    2.1校园网络基础设施建设

    校园网的建设目的，是以建立一个高效、安全、实用、先进的计算机网络平台，并在基础网络系统上构建一个开放、有效的信息服务系统，为全校提高质量的信息通道服务，为学校远程教育工作的实施打好基础。

    西安建筑科技大学校园网是一个满足数字、语音、图形图像等多媒体信息，以及综合科研信息传输和处理需要的综合数字网，在校园网络的规划、设计和实施中始终遵循以下原则：

    1)兼容性

    网络建设符合多种网络协议，体系结构符合国际标准或事实上的国际工业标准（如TCP/IP），同时能兼容已有的网络环境。

    2)先进性

    技术上的先进性将保证处理数据的高效率、系统工作的灵活性、网络的可靠性，技术上的先进性也使系统的扩充和维护变得十分简单。

    3)可靠性

    从网络骨干线路的冗余备份、网络核心设备的冗余备份和电源冗余备份等方面保证校园网的可靠性。

    4)开放性和可扩充性

从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、网络整体结构，对相关协议的支持等方面，保证网络系统的开放性和扩充性。

    5)可管理性

    网络管理基于SNMP，并支持RMON和RMON2，以及标准的 MIB。利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理的网络规划策略，提供强大的网络管理功能。一体化的网络管理使网络日常的维护和操作变得直观，便捷和高效。

    6)安全性

    内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ ELAN 、防火墙等对访问进行控制，从而确保网络的安全。

    7）实用性

    网络系统的设计在性能价格比方面充分体现系统的实用性，既要采用先进的技术，又能在经费允许的条件下实现建网目标。

    2.2学校信息化资源建设

    教育信息资源的开发和建设既是教育信息化建设的基础工作，也是教育信息化建设的长期任务。中心努力以信息资源建设为中心，以建设促应用，以应用推动学校信息化逐步发展。

    二、以数字化校园建设为重点全面推进教育信息化

    经过若干年的建设，我校在网络基础设施建设、信息与资源建设、人才队伍建设、管理体系建设等方面已取得了丰硕的成果。根据学校的战略发展目标，2005年网络中心提出了建设数字化校园的战略构想，标志着我校进入“以数字化、网络化和多媒体化信息资源建设与信息服务”为核心建设内容的全面推进教育信息化的新阶段。

    “数字化校园”建设指导思想、策略与原则

    我校数字化建设的基本指导思想是以教育发展为动力，以教育改革为目标，用数字化信息技术推进我校教育的现代化，为实现我校的战略发展目标创造良好的条件。

    我校“数字化校园”建设坚持“统一规划、统一设计、分期建设、逐步完善”的总体建设原则。保证整个系统建设具有系统性、实用性、可扩展性、经济性，以及技术上的先进性、成熟性、高效稳定、安全可靠。保证五个统一：统一数据库、统一标准、统一开发平台、统一用户管理、统一门户。

    我校数字化校园分为三期工程逐步完成。一期工程完成数字化校园信息基础框架的建设，建立起一个能够提供校园各种公共服务与上述关键业务管理系统所提供服务的充分开放的、可持续“插接服务”的“校园信息及服务支撑平台”，为我校数字化校园的第二阶段建设打好坚实的基础。二期工程实现应用服务的全面建设与整合，并使之成为具有关联性、协作性的一个整体，实现各项工作的统一化和规范化，使学校管理、教学、科研等工作水平得到整体提高。具体建设的应用系统和网络服务包括：后勤管理系统、国有资产管理系统、学生工作管理系统、校友服务系统、网上办公管理系统、图书馆信息服务系统、学报的网络化管理等。全面实现统一数据资源，完善平台功能。三期工程在原有若干应用系统的基础上，将校园信息化进行更深入层次的挖掘，使校园信息化发挥更强大的效能。包括：校园一卡通工程、高校数据仓库——高级决策支持系统、移动校园工程。

   我校数字化校园建设从2005年就开始了规划实施，在建设校园网的同时，我们对有条件的部门首先进行了数字化。我们建设数字图书馆，实现了图书管理自动化、网络化和图书数字化，计划今年完成学校OA办公自动化系统的建设。在校园网建设规划中，根据数字化校园的要求，我们规划设计了统一口令认证系统、网络用户认证管理系统、视频会议系统、网络教育直播机房等数字化校园的基本模块，为数字化校园的建设奠定了基础。

    三、近年来工作进展与成果

    我校校园网络建设经过数年发展，无论是从网络硬件还是网络资源方面，都取得了快速发展。

    1.网络硬件发展

    为了保证校园网快速健康发展，近几年来，学校集中多方力量,加大了对校园网建设的投入力度。随着西部大学校园网建设工程的完善以及CNGI项目的实施，我校校园网实现了覆盖学校绝大多数教学楼、办公楼、学生宿舍楼及家属楼。完成了上万个信息点敷设，用户达到16000多户，服务项目进一步扩大。

    光缆覆盖两个校区，共计50多公里，校本部与东校区间以万兆链路为主干，千兆链路为备份。能实现核心节点双向千兆互联、楼宇千兆互联、百兆到用户桌面的高速、可靠、稳定、安全的网络，为全校2万多名师生提供一流的网络平台。建设完成了新改建楼宇的综合布线、配套网络设备的购买和调试、校园网光纤线路的补充完善，校本部基本已经达到光纤到楼没有死角，东校区建成一栋楼接入一栋楼。

    目前与中国教育科研网（100M）、中国电信（500M）和中国网通（100M）等三个ISP实现了光纤接入，极大的满足了校园网用户的需求。建设完成的校园网集成项目规范、质量优良，有力的保障了我校信息发布、教学、科研、管理等的需求。

    2.学校网络资源建设

    信息网络中心还承担着全校网站系统建设规划管理以及其它相关服务工作，为学校教学、科研及管理起到了重要支撑作用。

    2.1网络教学资源

    近年来，学校网络信息化资源从“量”和“质”两方面都获得了快速发展。为了保障网络教学系统和精品课程建设正常开展，我们积极参与了国家、省级、校级精品课程建设。近几年来，建成包括5个国家级，23个省级，83个校级精品课程的网络精品课程服务系统；3个国家级教学成果奖网站技术支持系统；涉及学校人事、党政、宣传、招生、就业的35个主要行政单位和院系网站等。

    2.2各类专题网站建设

    中心承担了学校各类专题网站建设工作，积极地宣传了学校的重大事件及各方面取得的成绩，提高了学校的知名度。近6年来建设各类专题网站40余个，包括：学习实践活动专题网站、我为建大科学发展献计策专题网站、抗震救灾专题网站、本科教学评估专题网站、省级文明校园评比专题网站、建大50年校庆专题网站、建大校园开放日活动专题网站、抗击非典专题报道网站、保持共产党员先进性教育专题网站等。

    2.3网络新闻报道

    中心协同宣传部和各院系部处对学校重大新闻事件、应急事件及时进行网络宣传，近几年来累计发布各类新闻稿件3000余篇，建设专题新闻10余个。

    3.网络多媒体教学环境的实施

    学校主动适应现代教育技术的发展，高度重视多媒体技术在课堂教学中的应用，积极采取措施，从条件保障、政策支持上推进了教育技术与课堂教学效果的有机结合。

    我校本部现有60多个多媒体教室，随着校园网过渡方案的实施，所有的多媒体教室都将与校园网连通，在多媒体教室上课的老师都可以充分利用校园网的各类教育资源来授课。学校对多媒体教学与多媒体课件进行了严格规范，采取多种方式对多媒体课堂授课效果进行检查，多媒体课件的合理利用和不断改进，促进了教学效果和质量的持续提高。

    四、目前学校信息化建设中面临的主要问题与对策

    我校信息化建设的发展得益于学校领导以及主管部门对信息化建设的高度重视，学校信息化的建设提高了工作效率实现了管理手段的现代化。信息化所带来的巨大成效已经显现，但同时我们在信息化建设的进程中也存在一些问题，如提高对学校信息化建设工作重要性的认识，加强网络信息资源建设以及信息化队伍的建设等。

    五、下一步中心工作设想

    1.继续完善学校信息化建设工作机制。目前，我校信息化建设工作机制已基本建立，这对我校信息化建设的长远发展提供了很好的工作基础和体制保障，我们要不断建立和完善好现有的机制。要从规范、技能等方面加强对基层队伍的管理和培训，提高队伍的整体素质和管理水平。

    2.继续加强信息化资源整合工作。信息化资源整合是信息化建设过程中一项重要的工作。目前，我校信息化各种资源还比较分散，缺乏规划和统筹，一定程度上影响了资源的有效利用，不利于信息化建设的长远发展。因此，要进一步加大资源整合的力度，合理科学地使用资源。

    3.加强对信息化应用的研究，提升服务水平。要紧密围绕学校的教学科研，不断研究拓展应用功能，为学校的发展建设提供强有力的支持。充分发挥积极性和创造力，争取在信息化应用领域多出成果，使我校信息化应用水平再上新台阶。加强对现有应用项目的管理，为师生员工提供更加优质的服务。

    4.紧密围绕人才培养、学术研究与社会服务等学校核心任务，结合发展联络、文化宣传、文明校园等重要工作构建一个能整合各类信息资源，满足多层次需要，提供全方位服务的可持续发展的具有我校特色的网络信息化服务支撑环境。 

    学校信息化建设的全面展开和不断深入，更加需要各信息化建设的实施部门和校内各单位的协同工作，更加需要各位领导和老师们的理解、支持、帮助和参与。信息化建设需要有效地整合人力、经费、空间和设备资源，这样有助于提高资源的使用效率，优化运行环境，节省建设和运行成本，使有限的投入产生最大和最好的效益。

     （信息网络中心、教育技术中心供稿）