1.基础实验教学环节
（1）地理信息系统
包括地理信息系统基础（GIS）、全球定位系统（GPS）、遥感（RS）。其中以地理信息系统（GIS）为核心，要求学生通过课程的学习，全面掌握GIS相关概念、方法以及在城市规划中的应用，特别是ArcGIS软件在城市空间分析中的操作。教学内容主要包含：
·§1-GIS概论（GIS相关概念、地图显示、地图符号、属性表、数据格式介绍）
·§2-GIS信息显示与制图（地理要素分级与分类、图层与地图符号、图形输出）
·§3-GIS矢量型空间数据分析技术（属性查询分析、缓冲分析、叠加分析、邻近分析）
·§4-GIS栅格型空间数据分析技术（栅格数据生成与显示、地图代数、距离计算）
·§5-GIS三维表面分析（地形分析、三维场景模拟、景观视域分析）
·§6-全球定位系统（GPS）与城市引擎（City Engine）简介
·§7-RS简介以及卫星遥感影像数字化处理基础（ERDAS）
·§8-综合应用与案例
（2）数理统计与城市定量分析方法
以概率论和数理统计为基础，重点培养学生对数据结构、数据抽样、数据分析和数据模型的认识，能够运用简单的数学模型进行城市空间量化分析与建模；同时，结合时间地理学和行为地理学的相关内容，对城市不同类型空间（居住、商业）中人的行为活动进行时空模拟，研究行为逻辑规律并在此基础上对城市空间进行改造；最后，简单介绍大数据在城市规划中的应用，教学内容主要包含：
·§1-绪论（统计学基础、数据类型、数据搜集、数据的概括性度量）
·§2-概率与假设（概率与概率分布、抽样、参数估计、假设检验）
·§3-列联与方差分析（列联分析、卡方分析、方差分析、实验设计与SPSS软件操作）
·§4-虚拟与回归模型（一元线性回归、多元线性回归、非线性回归、实验设计与SPSS软件操作）
·§5-区域与城市规划中的数理模型应用（城市空间引力模型、人口预测动态模型、主成分分析、生态因子分析、聚类分析、时间序列分析、实验设计与SPSS软件操作）
·§6-层次分析法原理及应用（Delphi法、层次分析法、实验设计与YAAHP软件操作）
·§7-空间选择行为与叙述偏好分析（空间行为调查方法、SP叙述偏好法的原理及应用、实验设计与Nlogit软件操作）
·§8-大数据（开放数据）的获取、分析以及在城市规划中的应用
2.专业基础实验教学环节
专业基础实验教学模块为在目前已开设的城乡规划专业课程中引入量化分析模型，重点培养学生对城市建成环境和行为的模拟，通过简单的数理模型和软件操作建立学生的规划定量分析思维。
（1）居住环境规划设计
·§1-居住区日照分析实验（众智日照、天正建筑等）
·§2-居住区风环境与风廊道模拟（Airpak）
（2）城市总体规划设计
·§1-区域经济关联分析（SPSS、ArcGIS）
·§2-区域景观生态安全格局模拟（ArcGIS Spatial Analyst模块）
·§3-城市人口增长模拟（Microsoft Excel）
·§4-城市地形地貌模拟分析（ArcGIS 3D Analyst模块）
·§5-土地适宜性评价（ArcGIS Spatial Analyst模块）
（3）控制性详细规划
·§1-现状建成环境动态模拟（以CityEngine为平台的容积率、建筑高度、人口密度、地块产权等信息可视化模拟）
·§2-城区开发强度分区模型（ArcGIS Spatial Analyst模块）
3.专业扩展实验教学环节
专业扩展实验教学环节为高年级规划专业理论与设计课设置的实验环节，强调综合实验能力的培养和提高，重点培养学生运用编程量化模型进行发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时培养学生的运用大数据解决城市问题的思维能力，以选修内容为主。
·§1-基于大数据的城市公共中心体系识别（火车采集器、GIS）
·§2-基于地理编程的规划技术创新（Python、GIS）