在国家科教兴国和人才强国战略的指导下，坚持“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，坚决贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见（教高〔2005〕1 号）》中有关本科实验教学工作中的“大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力”、“积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力”等意见和精神，学校始终把提高教学质量作为教育教学的核心工程，提出“提高教学质量求生存，狠抓学科建设上水平，优化资源配置求效益，深化体制改革促发展”的发展思路，明确提出：要以培养学生动手能力、综合素质和工程应用能力，培养创新意识为教学工作的出发点，大力加强人才培养质量体系建设，提高教师队伍的核心竞争力。

学校制定的“十二五”实验教学建设与发展规划，明确提出了实验教学中心的建设目标是深化实验教学改革，探索构建以学生为本，以培养实践能力和创新能力为核心的实验教学新体系，建立先进、高效、开放的实验室管理体制和运行机制，建设结构合理、理论教学与实验教学紧密结合的高素质实验教学队伍，构建仪器设备先进、网络共享资源丰富的实验教学环境，全面提高实验教学水平和质量。

根据总体发展规划，学校制定了一整套实验教学政策、措施，将实验教学体系和内容的改革、建设与学校的教学建设、课程建设以及专业人才培养模式改革等紧密结合，形成了完善的专业教育、课程教学、实验和实践教学有机结合的人才培养体系，并在学生培养计划中得到体现和实施。其中包括：

（1）加强实验教学队伍的建设。学校十分重视实验教学队伍的建设，制定有相关的政策和措施，具体体现在对招聘的实验教学岗位技术人员所有待遇与教学岗位的教师相同，吸引高水平的博士、硕士和教学骨干进入实验教学中心工作，建设高水平的实验教学队伍。

（2）加大实验教学投入，不断改善实验教学条件。材料加工实验教学中心自2006年建立以来，截至2016年9月底实验室已经累计得到建设资金2000余万元，拥有实验设备914台套，设备总值2000余万元，实验室建筑面积3000平方米，极大地改善了实验教学与科研基础设施条件。今后五年间学校投入专项资金，加强草堂校区实验室建设力度，2014～2018 年安排实验室建设经费15000万元，平均年投入3000万元。学校优先保证实验教学中心、专业课程教学基地等单位的实验教学经费的需要，并在政策和资金上给予一定的倾斜。

（3）加强实验教学的制度建设。为保证实验室建设与教学的顺利进行，学校制定了《西安建筑科技大学实验室工作条例》、《西安建筑科技大学实验教学规范》等一系列实验室管理及教学的规章制度。要求实验中心必须有部分实验室实行开放运行和管理。制定了教学计划内实验课程（含课程设计、毕业设计）弹性安排开放时间，设置提高性实验项目、课内外选修实验项目，支持学生参加科研、创新实践项目及各级各类学科竞赛等实验开放措施，提高实验室的开放度。建立了实验室人员值班、教师指导安排、开放实验室实验预约、学生实验情况记录、仪器设备使用等登记制度。

（4）鼓励实验教学改革研究。学校每年进行一次实验教学研究项目立项工作，每两年进行一次实验教学研究项目评奖活动，并在制度上强化和激励广大教师进行实验教学研究。学校规定实验教学研究项目获奖等级等同于学校教学成果奖等级，通过实验教学研究项目立项所取得的成果可以参加省级及国家级教学成果评奖。

（5）健全设备和经费管理。实验仪器、设备定期盘点清查，杜绝实验设备闲置现象；实验室的投资实行统一规划、统筹兼顾、全面安排、大项目专家论证、集中建设与分散建设相结合的机制，提高实验经费的利用率，防止重复建设。