五、教学内容更新说明

无

制定者：杨蕊

审定者：韩行               批准者：史丽晨            校对者：刘沛津

制定日期：    2014   年   9   月   1    日

西安建筑科技大学

“电工电子技术实验”课程教学大纲

英文名称: Electrical and Electronic Technology

课程编码：107127

课程类型:  技术基础课

学    时： 16                                

学    分： 1

先修课程：高等数学、大学物理

建议教材及参考书：

    1．《电工电子技术实验及实训教程》刘沛津 韩行 主编，西安电子科技大学，2014年

2．《电工学（少学时）》（第三版），唐介 主编 ，高等教育出版社，2009年

3．《电工学（土建类）》，李柏龄 主编 ，机械工业出版社，2004年

    4．《电工学》（第七版），秦曾煌 主编 ，高等教育出版社，2009年

一、课程性质、目的和任务

    1．课程性质

本课程是高等工科学校本科非电专业的一门专业技术基础实践课程。目前电工电子技术应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域，在我国社会主义现代化建设中占有重要地位。

2．课程的目的和任务

通过本课程的学习，要求能熟练使用电工电子基本仪表，学会一般电路的搭接和测试方法，掌握实验数据的分析和处理的一般知识，使学生通过本课程学习与实践，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。了解电工电子技术发展的概况，为学习后续课程以及从事本专业的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。

二、实验课程教学内容及要求

1.实验项目一：

（1）实验名称：基尔霍夫定律、叠加原理及等效电源定理

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 基尔霍夫定律、叠加原理、等效电源定理

（8）实验目的：1.验证线性电路理论中的基尔霍夫定理、叠加原理及等效电源定理。

               2.学习使用直流稳压电源、直流电流表、万用表。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

 2.实验项目二：

（1）实验名称：感性电路功率因数的改善

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 测定补偿前后的功率因数

（8）实验目的：1.用实验方法测量交流电路的功率因数。

               2.了解功率因数改善的方法。

               3.练习按图接线的能力，熟悉电压表、电流表、功率表的使用。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

3.实验项目三：

（1）实验名称：异步电动机正反转控制

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 接线，通电实验。

（8）实验目的：学习异步电动机正反转控制的原理，控制内容和接线方法。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

4 .实验项目四：

（1）实验名称：集成运算放大器

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 反相比例运算、反相加法运算、积分微分运算

（8）实验目的：通过实验了解运算放大器的组成特点及基本运算关系

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

5.实验项目五：

（1）实验名称：全加器、计数器、译码显示电路

（2）实验性质：验证、综合

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 掌握基本逻辑门之间的逻辑关系，掌握计数器的工作原理

（8）实验目的：1.掌握常用门电路输入与输出之间的逻辑关系。

               2.掌握集成计数器74LS90的功能。

               3.观察译码显示电路的工作情况。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

6.实验项目六：

（1）实验名称：可编程控制器应用（一）

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 按照控制要求编写梯形图程序，根据运行情况进行调试，修改程序，直到通过为止。

（8）实验目的：掌握可编程序控制器的操作方法，熟悉基本逻辑指令，计时器指令，计数器指令。

（9）主要仪器设备及套数：PLC综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，PLC可编程控制实验室、PLC应用实验室

7.实验项目七：

（1）实验名称：可编程控制器应用（二）

（2）实验性质：综合

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 按照控制要求编写梯形图程序，根据运行情况进行调试，修改程序，直到通过为止。

（8）实验目的： 熟悉定时器和基本逻辑指令的综合应用。

（9）主要仪器设备及套数：PLC综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，PLC可编程控制实验室、PLC应用实验室

8 .实验项目八：

（1）实验名称：集成运算放大器的应用

（2）实验性质：综合

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 利用运算放大器搭接信号发生器

（8）实验目的：通过搭接信号发生器了解信号的幅频关系

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

1. 所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

三、课程教学基本要求

1.课堂讲授：

教学方法采用实验教学为主，理论教学为辅，使学生通过本课程的学习与实验，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。

2.作业方面：

通过实验的课前预习以及课后实验数据分析，促使学生理解基本概念，巩固所学的知识。

3.考核方式：

采用试卷和实验相结合的考核方式，题型有填空题、选择题、是非题和综合分析题等。平时实验成绩占30%，考试成绩占70%。

四、学时分配

五、教学内容更新说明

无

制定者：杨蕊

审定者：韩行               批准者：史丽晨            校对者：刘沛津

制定日期：    2014   年   9   月   1   日

西安建筑科技大学

“电路与数电模电技术实验”（28学时）课程教学大纲

英文名称：Electric Circuit、Analog and Digital Circuit

课程编码：107162

课程类型： 技术基础课

学    时： 28                         

学    分： 1.5

先修课程：高等数学、大学物理

建议教材及参考书：

    1．《电工电子技术实验及实训教程》刘沛津 韩行 主编，西安电子科技大学，2014年

2．《电工学（少学时）》（第三版），唐介 主编 ，高等教育出版社，2009年

3．《电工学》（第七版），秦曾煌 主编 ，高等教育出版社，2009年

    4．《电工学（土建类）》，李柏龄 主编 ，机械工业出版社，2004年

一、课程性质、目的和任务

    1．课程性质

本课程是高等工科学校本科非电专业的一门专业技术基础实践课程。目前电工电子技术应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域，在我国社会主义现代化建设中占有重要地位。

2．课程的目的和任务

通过本课程的学习，要求能熟练使用电工电子基本仪表，学会一般电路的搭接和测试方法，掌握实验数据的分析和处理的一般知识，使学生通过本课程学习与实践，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。了解电工电子技术发展的概况，为学习后续课程以及从事本专业的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。

二、实验课程教学内容及要求

1.实验项目一：

（1）实验名称：基尔霍夫定律、叠加原理及等效电源定理

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 基尔霍夫定律、叠加原理、等效电源定理

（8）实验目的：1.验证线性电路理论中的基尔霍夫定理、叠加原理及等效电源定理。

               2.学习使用直流稳压电源、直流电流表、万用表。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工科大楼三楼电工（一），电工（二）

2.实验项目二：

（1）实验名称：RLC串联电路频率特性的研究

（2）实验性质：综合

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 找谐振频率f，测量电路的频率特性。

（8）实验目的：1.研究RLC串联电路谐振的特征。

               2.用实验方法测定该电路的谐振频率和绘制谐振特性曲线，加深理解串联谐振电路品质因数的物理意义。

               3.学会正确使用低频信号发生器及毫伏表。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

 3.实验项目三：

（1）实验名称：感性电路功率因数的改善

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 测定补偿前后的功率因数

（8）实验目的：1.用实验方法测量交流电路的功率因数。

               2.了解功率因数改善的方法。

               3.练习按图接线的能力，熟悉电压表、电流表、功率表的使用。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

4.实验项目四：

（1）实验名称：三相电路负载的连接

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 验证三相电路各物理量之间的关系

（8）实验目的：1. 学习负载同三相电源的正确连接方法。

               2. 验证三项对称负载的线电压与相电压、线电流与相电流的关系。

               3.了解星形连接不对称负载时中线的作用。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

5.实验项目五：

（1）实验名称：直流稳压电源

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 测取各种运行方式下的数据，用示波器观测波形。

（8）实验目的：1.了解直流稳压电源的组成和工作原理。

               2.观测桥式整流电路各处电压的波形。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

6.实验项目六：

（1）实验名称：低频单级电压放大器

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 正确选择静态工作点，确定电压放大倍数，观察饱和和截止失真。

（8）实验目的：1.学习正确选择静态工作点的方法，观测静态工作点对放大器输出电压失真的影响。

               2.测量放大器的电压放大倍数。

               3.分析负载变化对放大器电压放大倍数的影响。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

7.实验项目七：

（1）实验名称：负反馈放大器

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：加入负反馈前后，测量电压的放大倍数和通频带，并观察波形的改善。

（8）实验目的：研究负反馈对放大器性能的改善和对电压放大倍数的影响。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

8.实验项目八：

（1）实验名称：集成运算放大器

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 反相比例运算、反相加法运算、积分微分运算

（8）实验目的：通过实验了解运算放大器的组成特点及基本运算关系

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

9.实验项目九：

（1）实验名称：基本逻辑门实验

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 掌握基本逻辑门之间的逻辑关系

（8）实验目的：1.掌握常用门电路输入与输出之间的逻辑关系。

               2.熟悉TTL中，小规模集成电路的外型，管脚和使用方法。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

10.实验项目十：

（1）实验名称：三态门实验

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 测试三态门的逻辑功能

（8）实验目的：1.掌握三态门的逻辑功能和使用方法。

               2.掌握三态门构成总线的特点和方法。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

11.实验项目十一：

（1）实验名称：555定时器

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 掌握555时基电路的基本应用

（8）实验目的：1.熟悉集成555时基电路的结构、工作原理及其特点。

               2.掌握555时基电路的基本应用。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

12.实验项目十二：

（1）实验名称：触发器计数器译码显示电路

（2）实验性质：综合

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 掌握触发器的工作原理

（8）实验目的：1.掌握RS触发器，D触发器，JK触发器的工作原理。

               2.学会正确使用RS触发器，D触发器，JK触发器。

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

13 .实验项目十三：

（1）实验名称：集成运算放大器的应用

（2）实验性质：综合

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：4

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 利用运算放大器搭接信号发生器

（8）实验目的：通过搭接信号发生器了解信号的幅频关系

（9）主要仪器设备及套数：电子综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，模拟与数字电子技术实验室、电子技术实验室

三、课程教学基本要求

1.课堂讲授：

教学方法采用实验教学为主，理论教学为辅，使学生通过本课程的学习与实验，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。

2.作业方面：

通过实验的课前预习以及课后实验数据分析，促使学生理解基本概念，巩固所学的知识。

3.考核方式：

采用试卷和实验相结合的考核方式，题型有填空题、选择题、是非题和综合分析题等。平时实验成绩占30%，考试成绩占70%。

四、学时分配

五、教学内容更新说明

无

制定者：杨蕊                    

审定者：韩行               批准者：史丽晨            校对者：刘沛津

制定日期：    2014    年   9   月   1    日

西安建筑科技大学

“电工学（土建类）实验”课程教学大纲

英文名称: 电工电子技术

课程编码：107081

课程类型:  技术基础课

学    时： 8                                

学    分： 0.5

先修课程：高等数学、大学物理

建议教材及参考书：

    1．《电工电子技术实验及实训教程》刘沛津 韩行 主编，西安电子科技大学，2014年

2．《电工学（土建类）》，李柏龄 主编 ，机械工业出版社，2004年

3．《电工学（少学时）》（第三版），唐介 主编 ，高等教育出版社，2009年

    4．《电工学》（第七版），秦曾煌 主编 ，高等教育出版社，2009年

一、课程性质、目的和任务

    1．课程性质

本课程是高等工科学校本科非电专业的一门专业技术基础实践课程。目前电工电子技术应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域，在我国社会主义现代化建设中占有重要地位。

2．课程的目的和任务

通过本课程的学习，要求能熟练使用电工电子基本仪表，学会一般电路的搭接和测试方法，掌握实验数据的分析和处理的一般知识，使学生通过本课程学习与实践，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。了解电工电子技术发展的概况，为学习后续课程以及从事本专业的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。

二、实验课程教学内容及要求

1.实验项目一：

（1）实验名称：感性电路功率因数的改善

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 测定补偿前后的功率因数

（8）实验目的：1.用实验方法测量交流电路的功率因数。

               2.了解功率因数改善的方法。

               3.练习按图接线的能力，熟悉电压表、电流表、功率表的使用。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

2.实验项目二：

（1）实验名称：三相电路负载的连接

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 验证三相电路各物理量之间的关系

（8）实验目的：1. 学习负载同三相电源的正确连接方法。

           2. 验证三项对称负载的线电压与相电压、线电流与相电流的关系。

           3.了解星形连接不对称负载时中线的作用。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

3.实验项目三：

（1）实验名称：异步电动机正反转控制

（2）实验性质：验证

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容: 接线，通电实验。

（8）实验目的：学习异步电动机正反转控制的原理，控制内容和接线方法。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

4 .实验项目四：

（1）实验名称：异步电动机顺序控制

（2）实验性质：设计

（3）实验类别：本科技术基础实验

（4）实验学时：2

（5）每组人数：2

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：1. 利用继电接触控制设计出电机顺序控制电路，调试电路。

               2. 用PLC实现电机顺序控制，编制用户程序完成模拟调试。

（8）实验目的：1. 熟悉继电接触器控制电气原理图，并能由电气原理图接成实际的操作电路。

               2. 学习用PLC编程代替继电接触器实现电机的顺序控制。

（9）主要仪器设备及套数：电工综合实验台 32套

（10）所在实验室：工程训练中心大楼5楼，电路基础实验室、电工技术实验室

三、课程教学基本要求

1.课堂讲授：

教学方法采用实验教学为主，理论教学为辅，使学生通过本课程的学习与实验，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。

2.作业方面：

通过实验的课前预习以及课后实验数据分析，促使学生理解基本概念，巩固所学的知识。

3.考核方式：

采用课堂实验和实验报告相结合的考核方式，题型有计算题、综合分析题等。课堂实验成绩占50%，实验报告成绩占50%。

四、学时分配

五、教学内容更新说明

无

制定者：杨蕊                    

审定者：韩行               批准者：史丽晨            校对者：刘沛津

制定日期：    2014    年   9   月   1    日

西安建筑科技大学

“电气控制与可编程控制器（电气工程及其自动化）”实验教学大纲

课程名称：电气控制与可编程控制器应用

课程编号：107201

课程性质：必修

课程模块：专业基础

实验指导书或实验教材名称: PLC实验指导书（电气）

总学分: 2.5学分

课程总学时: 40学时

实验总学时: 8学时

开设实验项目数: 8项

开设实验学期: 二年级第二学期

适用专业：电气工程及自动化

先修课程：高等数学、模拟电子技术、微机原理与应用

是否独立设课：否

一、实验目的

本实验的目的是使学生掌握可编程控制器的编程、应用及电器控制的基本原理和方法；使学生能灵活运用所学原理和方法，分析和设计功能完善的复杂逻辑关系的电气控制原理图；通过科学而系统的实验训练，培养学生熟练掌握系统软件的线性编程、理论联系实际、独立分析问题的能力。

二、实验基本要求

1.在实验准备阶段，学生必须认真阅读实验指导书，了解实验的目的和原理，明确本次实验内容。

2.在实验过程中，要求学生勤于动手动脑，在编程和调试中认真观察现象，分析研究出现的问题，直至达到实验要求并经教师检查通过，实验及其原始记录才有效。

3.实验报告能体现学生正确运用所学知识和理论、分析与解决实际问题的能力。内容包含实验目的、实验原理、实验原材料及仪器设备、实验内容、实验方法与步骤、实验结果分析与结论、回答问题与讨论等内容。

三、实验考核与成绩评定

PLC实验的最终成绩包括平时成绩（包括实验预习情况、实验操作水平等）、实验报告或考试成绩。最终成绩中平时成绩占40%，实验报告或考试成绩占60%。

四、实验项目设置与内容

（一）计划内实验

实验项目一：

（1）项目名称：基本逻辑指令实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：

实验一： 置位/复位指令、边沿脉冲指令实验（2个）

实验二:  定时器指令实验（2个）

（8）实验目的：明确可编程序控制器的操作流程；掌握可编程序控制器的操作方法；熟悉置位/复位指令、边沿脉冲指令、定时器以及实验设备的使用方法。

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：

实验项目二：

（1）项目名称：应用实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：设计

（4）实验学时：4学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：

实验一： 电动机正反转控制（1个）

实验二:  十字路口交通信号灯控制实验（1个）

实验三:  传输线控制实验（1个）

（8）实验目的：掌握继电器触点控制和可编程控制器控制的基本知识和设计技巧；熟练掌握系统软件的线性编程，

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

实验项目三：

（1）实验名称：混料缸控制实验

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：综合应用所学的多种编程指令，对实际设备的工艺流程加以熟悉，熟练掌握实际程序的调试方法，完成对混料缸的复杂控制要求

（8）实验目的：熟悉实际生产设备的电气控制设计及实际接线；

（9）主要仪器设备及套数:PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

以上计划内实验，开出要求为选做的实验项目，必选≥7项。

（二）计划外实验

实验项目一：

（1）项目名称：自动循环送料装置(小车)的PLC控制

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：与PLC软件编程，达到控制送料小车的运行。

（8）实验目的：熟悉实际生产设备的电气控制设计及实际接线；

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

五、主要参考书

电气控制与可编程控制器应用，电气控制与PLC应用技术。

制定人签字：郭海燕

负责人签字：韩行

主管院长（主任）签字：史丽晨

西安建筑科技大学

“机电传动控制”实验教学大纲

课程名称：机电传动控制

课程编号：107191

课程性质：必修

课程模块：专业基础

实验指导书或实验教材名称:  PLC实验指导书（机械电子）

总学分: 2.5学分

课程总学时: 44学时

实验总学时: 6学时

开设实验项目数: 7项

开设实验学期: 三年级第二学期

适用专业：机械电子工程

先修课程：高等数学，大学物理，机械原理，精密机械设计，电路分析基础，模拟与数字电子技术

是否独立设课：否

一、实验目的

本实验的目的是使学生掌握PLC硬件组成及工作的基本原理，对其控制系统的总体框架与功能有一初步的认识；使学生能灵活运用所学原理和方法，分析和设计PLC生产流程控制程序；通过科学而系统的实验训练，培养学生解决实际工程问题的能力。

二、实验基本要求

1.在实验准备阶段，学生必须认真阅读实验指导书，了解实验的目的和原理，明确本次实验内容。

2.在实验过程中，要求学生勤于动手动脑，在编程和调试中认真观察现象，分析研究出现的问题，直至达到实验要求并经教师检查通过，实验及其原始记录才有效。

3.实验报告能体现学生正确运用所学知识和理论、分析与解决实际问题的能力。内容包含实验目的、实验原理、实验原材料及仪器设备、实验内容、实验方法与步骤、实验结果分析与结论、回答问题与讨论等内容。

三、实验考核与成绩评定

本实验的最终成绩包括平时成绩（包括实验预习情况、实验操作水平等）、实验报告或考试成绩。最终成绩中平时成绩占40%，实验报告或考试成绩占60%。

四、实验项目设置与内容

（一）计划内实验

实验项目一：

（1）项目名称：基本逻辑指令实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：

实验一： 置位/复位指令、边沿脉冲指令实验（2个）

实验二:  定时器指令实验（2个）

（8）实验目的：明确PLC的操作流程；掌握PLC的操作方法；熟悉置位/复位指令、边沿脉冲指令以及实验设备的使用方法；熟悉计时器与计数器指令以及实验设备的使用方法。

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

实验项目二：

（1）项目名称：应用实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：设计

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：

实验一： 电动机正反转控制（1个）

实验二:  十字路口交通信号灯控制实验（1个）

（8）实验目的：掌握继电器触点控制和可编程控制器控制的基本知识和设计技巧；熟练掌握系统软件的线性编程，可根据工作时序图分析系统的工作过程，掌握由时序图转化为PLC梯形图程序的方法，并具有初步的调试复杂梯形图程序的能力。

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

实验项目三：综合

（1）实验名称：混料缸控制实验

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：综合应用所学的多种编程指令，对实际设备的工艺流程加以熟悉，熟练掌握实际程序的调试方法，完成对混料缸的复杂控制要求

（8）实验目的：熟悉实际生产设备的电气控制设计及实际接线；

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

以上计划内实验，开出要求为选做的实验项目，必选≥6项。

（二）计划外实验

实验项目一：

1. 项目名称：传输线控制实验

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：2人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：综合应用所学的多种编程指令，对实际设备的工艺流程加以熟悉，熟练掌握实际程序的调试方法，完成对传输线的复杂控制要求。

（8）实验目的：熟悉实际生产设备的电气控制设计及实际接线；

（9）主要仪器设备及套数:  PLC实验箱、计算机各32套

（10）所在实验室：电工电子技术实验中心PLC实验室

（11）其它：………

五、主要参考书

1.同志学等编．机电传动控制，北京：国防工业出版社，2011.8

2.邓星钟等编．机电传动控制（第4版），武汉：华中科技大学出版社，2007

3.邓星钟等编．机电传动控制学习辅导与题解（第4版），武汉：华中科技大学出版社，2001.5

4.胡学林主编．可编程控制器教程.基础篇，北京：电子工业出版社，2003.11

制定人：郭海燕

负责人：韩行

主管院长（主任）：史丽晨

西安建筑科技大学

“单片机原理及应用”实验教学大纲

课程名称：单片机原理及应用

课程编号：107029

课程性质：选修

课程模块：专业基础

实验指导书或实验教材名称: 《单片机原理及应用实验指导书》

总学分: 3学分

课程总学时: 48学时

实验总学时: 8学时

开设实验项目数: 3项

开设实验学期: 三年级第一学期

适用专业：电气工程及自动化，机械电子

先修课程：《计算机文化基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》

是否独立设课：是

一、实验目的

本实验的目的是使学生掌握单片机系统的基本硬件结构、编程原理和调试方法；使学生能够灵活应用所学的原理和方法，分析和设计能够应用于一定场合、功能完善的单片机应用程序；通过科学而系统的实验训练，培养学生动手实践、独立分析和解决问题的能力。

二、实验基本要求

1.在实验准备阶段，学生应复习课程有关内容，认真研读实验指导书，了解实验的目的、内容、原理与步骤，明确实验过程中应注意的问题。

2.在实验过程中，学生要依照实验步骤，进行硬件接线、软件编程和系统调试；实验过程要认真仔细、勤于思考，能够理解和分析实验现象；每次试验结束后要记录实验结果。

3.实验报告能体现学生正确运用所学知识和理论、分析与解决实际问题的能力。内容包含实验目的、实验原理、实验原材料及仪器设备、实验内容、实验方法与步骤、实验结果分析与结论、回答问题与讨论等内容。

三、实验考核与成绩评定

单片机原理及应用实验的最终成绩包括平时成绩（包括实验预习情况、实验操作水平等）、实验报告或考试成绩。最终成绩中平时成绩占40%，实验报告或考试成绩占60%。

四、实验项目设置与内容

（一）计划内实验

实验项目一：

（1）项目名称：单片机软件实验

（2）实验模块：专业基础

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容： 学习PC机与开发软件联机仿真的操作方法；用8051单片机的常见指令编写和调试程序

（8）实验目的：熟悉开发软件；掌握8051单片机的常用指令

（9）主要仪器设备及套数:安装有星研开发软件的计算机共计15套

（10）所在实验室：机电工程实验中心单片机实验室

（11）其它：无

实验项目二：

（1）项目名称：单片机硬件实验

（2）实验模块：专业基础

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：I/O的输入输出实验；定时器实验；外部中断实验；串口通信及扩展实验

（8）实验目的：掌握开关量输入输出控制的接口技术及编程方法；掌握定时器/计数器的定时/计数原理和编程方法；掌握中断系统的中断原理和编程方法；掌握单片机串行通信、可扩展芯片（8255）的控制原理和编程方法

（9）主要仪器设备及套数: STAR ES598PCI单片机实验箱，安装有星研开发软件的计算机各15套

（10）所在实验室：机电工程实验中心单片机实验室

（11）其它：无

实验项目三：

（1）项目名称：时钟显示实验

（2）实验模块：专业基础

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：4学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：使用8255扩展芯片，LED显示元件，结合定时和中断功能，完成时钟的时、分、秒显示。

（8）实验目的：熟悉8255扩展芯片的使用方法；掌握LED动态显示的原理；掌握定时器、中断的使用方法

（9）主要仪器设备及套数: STAR ES598PCI单片机实验箱，安装有星研开发软件的计算机各15套

（10）所在实验室：机电工程实验中心单片机实验室

（11）其它：无

………

（二）计划外实验

实验项目一：

（1）项目名称：直流电机测速实验

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：4学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容： 通过按键调整直流电机转速，采用反射式光电开关，通过计数转盘通断光电开关产生的脉冲，计算电机转速，并将转速通过LED实时显示

（8）实验目的： 了解直流电机的工作原理；了解光电开关的工作原理；掌握使用光电开关测量直流电机转速

（9）主要仪器设备及套数: STAR ES598PCI单片机实验箱、安装有星研开发软件的计算机各15套

（10）所在实验室：机电工程实验中心单片机实验室

（11）其它：无

………

五、主要参考书

1.李广弟，朱秀月等. 单片机基础[M].北京：北京航空航天大学出版社，2007，6

2.严洁.单片机原理及其接口技术[M].北京：机械工业出版社，2012,1

3. STAR ES598PCI使用手册[M]. 上海星研电子科技有限公司，2014

制定人签字：董建园

负责人签字：韩行

主管院长（主任）签字：史丽晨

院（系）盖章：

西安建筑科技大学

“电力电子技术”实验教学大纲

课程名称：电力电子技术

课程编号：307207

课程性质：必修课

课程模块：专业基础

实验指导书或实验教材名称: 电力电子技术实验指导书

总学分: 3.5学分

课程总学时: 64学时

实验总学时: 8学时

开设实验项目数: 7项

开设实验学期: 三年级第二学期

适用专业：电气工程及其自动化

先修课程：模拟电路、数字电路

是否独立设课：否

一、实验目的

本实验的目的是使学生掌握电力电子技术的基本原理和方法；使学生能灵活运用所学原理和方法，分析和设计基本的电力电子电路的工作原理、电路结构、电气性能、波形分析方法和参数计算；通过科学而系统的实验训练，培养学生的实验操作能力和分析问题解决问题的能力。

二、实验基本要求

1.在实验准备阶段，复习教材中与实验课有关的内容，熟悉与本次实验课相关的理论知识，认真阅读实验指导书，了解实验的目的、内容和方法，熟悉实验装置。

2.在实验过程中，每组学生按实验指导书上的详细线路图进行接线，完成系统接线后，经自查和指导老师检查同意后方可接通电源，按指导书的要求及步骤，逐项进行实验和操作，并认真做好相关数据和波形的记录，经指导教师检查认可后方可拆除接线。

3.实验报告能体现学生正确运用所学知识和理论、分析与解决实际问题的能力。内容包含实验目的、实验原理、实验原材料及仪器设备、实验内容、实验方法与步骤、实验结果分析与结论、回答问题与讨论等内容。

三、实验考核与成绩评定

电力电子技术实验的最终成绩包括平时成绩（包括实验预习情况、实验操作水平等）、实验报告或考试成绩。最终成绩中平时成绩占60%，实验报告或考试成绩占40%。

四、实验项目设置与内容

（一）计划内实验

实验项目一：

（1）项目名称：三相半波可控整流电路

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：分别供电给电阻性负载和电阻电感负载的工作情况。

（8）实验目的：了解三相半波可控整流电路的工作原理。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目二：

（1）项目名称：锯齿波同步移相触发电路实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：锯齿波同步移相触发电路的调试及各点波形的观察和分析。

（8）实验目的：理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理，掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目三：

（1）项目名称：三相桥式全控整流及有源逆变电路实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：三相桥式全控整流电路和三相桥式有源逆变电路。

（8）实验目的：熟悉三相桥式全控整流及有源逆变电路的接线及工作原理。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目四：

（1）项目名称：斩波电路性能实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：SG3525芯片的调试；降压斩波电路的连接；斩波电路的波形观察及电压测试。

（8）实验目的：熟悉降压斩波及其他斩波电路的工作原理和波形情况。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目五：

（1）项目名称：单相交流调压实验

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：单相交流调压带电阻性负载和电阻电感性负载。

（8）实验目的：理解单相交流调压电路的工作原理和感性负载时对移相范围的要求。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目六：

（1）项目名称：SPWM脉宽调制电路的研究

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：SPWM脉宽调制电路的波形观察。

（8）实验目的：理解SPWM脉宽调制电路的工作原理及观测其波形变换过程。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

以上计划内实验，开出要求为选做的实验项目，必选≥4项。

（二）计划外实验

实验项目一：

（1）项目名称：BUCK变换器主电路及控制电路实验研究

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：BUCK变换器主电路及控制电路实验。

（8）实验目的：理解BUCK变换器的工作原理，理解BUCK变换器主电路及控制电路工作情况。

（9）主要仪器设备及套数: MCL-Ⅱ型教学实验台、示波器10套。

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

五、主要参考书

王兆安，刘进军，电力电子技术（第5版），机械工业出版社，2013年。

制定人：杨婷

负责人：韩行

主管院长（主任）：史丽晨

西安建筑科技大学

“自动控制原理”实验教学大纲

课程名称：自动控制原理

课程编号：107044

课程性质：必修

课程模块：专业基础

实验指导书或实验教材名称: 自动控制原理实验指导书

总学分: 4学分

课程总学时: 64学时

实验总学时: 8学时

开设实验项目数: 4项

开设实验学期: 三年级第一学期

适用专业：电气工程及其自动化

先修课程：模拟电子技术，电路原理，复变函数

是否独立设课：否

一、实验目的

本实验的目的是使学生掌握自动控制的基本原理和方法；使学生能灵活运用所学原理和方法，分析和设计控制系统；通过科学而系统的实验训练，培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、实验基本要求

1.在实验准备阶段，认真阅读实验指导书，预习与实验有关的理论知识，了解实验内容与方法，熟悉所用实验设备及应用软件的使用方法。

2.在实验过程中，按实验要求进行接线，认真操作，注意观察，记录有关数据和图像。

3.实验报告能体现学生正确运用所学知识和理论、分析与解决实际问题的能力。内容包含实验目的、实验原理、实验原材料及仪器设备、实验内容、实验方法与步骤、实验结果分析与结论、回答问题与讨论等内容。

三、实验考核与成绩评定

自动控制原理实验的最终成绩包括平时成绩（包括实验预习情况、实验操作水平等）、实验报告或考试成绩。最终成绩中平时成绩占60%，实验报告或考试成绩占40%。

四、实验项目设置与内容

（一）计划内实验

实验项目一：

（1）项目名称：典型系统动态特性及稳定性分析

（2）实验模块：专业基础实验（基础实验/专业基础实验/专业方向实验）

（3）实验类型：设计（验证/设计/综合）

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做（必做/选做）

（7）实验内容：观测二阶和三阶系统的阶跃响应，测出其超调量和调节时间。

（8）实验目的：掌握动态性能指标的测试方法，研究典型系统参数对系统动态性能和稳定性的影响。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目二：

（1）项目名称：频率特性测试

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：一阶和二阶系统开环频率特性曲线测试。

（8）实验目的：掌握测量典型环节频率特性曲线的方法，根据频率特性曲线求取传递函数的方法。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目三：

（1）项目名称：PID控制器设计

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：根据动态特性要求设计串联校正装置，观测串联校正前后系统的稳定性和动态特性。

（8）实验目的：熟悉串联校正装置对线性系统稳定性和动态特性的影响，掌握串联校正装置的设计方法。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目四：

（1）项目名称：典型非线性环节

（2）实验模块：专业基础实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：完成继电、饱和、死区和间隙特性的电路模拟研究。

（8）实验目的：掌握典型非线性环节的静态特性，了解非线性环节的电路模拟研究方法。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

以上计划内实验，开出要求为选做的实验项目，必选≥4项。

（二）计划外实验

实验项目一：

（1）项目名称：典型环节的电路模拟与软件仿真研究

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：设计（验证/设计/综合）

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：设计各种典型环节的模拟电路，完成各种典型环节模拟电路的阶跃特性测试。

（8）实验目的：熟悉各种典型环节的传递函数及其特性，掌握电路模拟及软件仿真方法。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目二：

（1）项目名称：非线性系统相平面法

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：用相平面法完成继电、饱和非线性系统的阶跃响应和稳态误差。

（8）实验目的：学习用相平面法分析非线性系统。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

实验项目三：

（1）项目名称：非线性系统描述函数法

（2）实验模块：固定拓展性实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：3人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：用描述函数法分析继电、饱和非线性系统的稳态性。

（8）实验目的：学习用描述函数法分析非线性系统。

（9）主要仪器设备及套数: 自动控制原理实验台，10套

（10）所在实验室：机电工程实验中心129室

五、主要参考书

王划一，杨西侠，自动控制原理（第2版），国防工业出版社，2013年。

制定人：刘金颂

负责人：韩行

主管院长（主任）：史丽晨

西安建筑科技大学

电力拖动自动控制系统实验教学大纲

（含交流、直流调速系统两部分）

课程名称：电力拖动自动控制系统

课程编号：107175

课程性质：必修

课程模块：专业方向

实验指导书或实验教材名称: 电力拖动自动控制系统实验指导书

课程总学时: 84学时

实验总学时: 12学时

开设实验项目数: 6项

开设实验学期: 4年级第1学期

适用专业：电气工程

先修课程：电机学、电工学、自动控制原理、电力电子技术。

是否独立设课：否

一、实验目的

本实验的目的是使学生掌握交流调速系统的组成、工作原理、实现方法、机械特性。了解交流电力拖动自动控制系统的运行特点及适用场合。能灵活运用所学原理和方法，对各种交、直流系统进行分析、调速。通过科学而系统的实验训练，培养学生理论联系实际的实践能力及分析和解决问题的能力。

二、实验基本要求

1.在实验准备阶段，要求学生认真学习实验指导书，了解本次实验的目的和内容及所用设备的相关性能、操作方法；掌握实验原理和方法以及所要验证的实验的最终结果；仔细阅读实验安全操作说明，明确实验过程中应注意的事项。

2.在实验过程中，根据实验指导书的内容及操作规范，集中精力，勤于动手、认真观察，及时记录实验数据和现象，能分析和解决实验过程中出现的简单故障。对实验中出现的不正常现象能分析原因或进行纠正。

3.实验报告能体现学生正确运用所学知识和理论、分析与解决实际问题的能力。内容包含实验目的、实验原理、实验原材料及仪器设备、实验内容、实验方法与步骤、实验结果分析与结论、回答问题与讨论等内容。

三、实验考核与成绩评定

交、直流调速系统实验的最终成绩包括平时成绩（包括实验预习情况、实验操作水平等）、实验报告或考试成绩。最终成绩中平时成绩占60%，实验报告或考试成绩占40%。

四、实验项目设置与内容

（一）计划内实验

实验项目一：

（1）项目名称：晶闸管直流调速主要单元调试

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：ASR、ACR单元的调试和特性测试

（8）实验目的：熟悉直流调速主要单元部件的工作原理及调速系统对其提出的要求。

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程实验中心129

（11）其它：××××

实验项目二：

（1）项目名称：异步电动机调压调速系统实验

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：异步电动机调压调速

（8）实验目的：通过实验掌握异步电动机的起动和调压调速的方法

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程实验中心129

（11）其它：××××

实验项目三：

（1）项目名称：变频调速系统实验

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：SPWM控制时，异步电动机变频调速系统调节速度的方法

（8）实验目的：通过实验使学生掌握异步电动机调频调速不同调制方式下电机运行的优缺点及适应的场所

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程中心129

（11）其它：××××

实验项目四：

（1）项目名称：双闭环晶闸管不可逆直流调速系统

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：观察晶闸管的触发脉冲，测取双闭环系统的特性。

（8）实验目的：通过实验使学生掌握双闭环晶闸管不可逆直流调速系统的静特性及闭环的控制特性。

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程中心129

（11）其它：××××

实验项目五：

（1）项目名称：双闭环控制的直流PWM调速系统

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：综合

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：必做

（7）实验内容：双闭环控制的直流PWM调速系统的调试及静特性的测试。

（8）实验目的：通过实验使学生掌握双闭环控制的直流PWM调速系统的组成、原理及主要单元部件的工作原理

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程中心129

（11）其它：××××

以上计划内实验，开出要求为选做的实验项目，必选≥4项

（二）计划外实验

实验项目一：

（1）项目名称：绕线转子异步电动机串级调速系统实验

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：线绕式异步电动机转子绕组串入可变电阻器调速

（8）实验目的：通过实验使学生掌握线绕式异步电动机串级调速的原理和方法

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程中心129

（11）其它：××××

验项目二：

（1）项目名称：不可逆单闭环直流调速系统静特性的研究

（2）实验模块：专业方向实验

（3）实验类型：验证

（4）实验学时：2学时

（5）每组人数：4人

（6）开出要求：选做

（7）实验内容：测取开环直流调速系统的机械特性及带转速负反馈时直流调速系统的静特性。

（8）实验目的：通过实验使学生掌握直流调速系统的开环机械特性及闭环静特性，并比较各自的特点。

（9）主要仪器设备及套数: 10

（10）所在实验室：机电工程中心129

（11）其它：××××

五、主要参考书

制定人签字：于瑛

负责人签字：韩行

主管院长（主任）签字：史丽晨

院（系）盖章：

2015年4月